บันทึกอนุทินครั้งที่3 วันที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562
เวลาเรียน 08:30-11:30น.
วันนี้อาจารย์ให้ออกมานำเสนองานเกี่ยวกับทฤษฎีและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
ทฤษฏีพัฒนาการทางด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย
อาร์โนลด์ กีเซลล์ แบ่งพฤติกรรมทางด้านร่างกายของเด็กเป็น 4 ด้าน
1.พฤติกรรมด้านการเคลื่อนไหว
2.พฤติกรรมด้านการปรับตัว
3.พฤติกรรมด้านการสื่อสาร
4.พฤติกรรมด้านสังคมและส่วนตัว
ทฤษฎีพัมนาการทางบุคคลิกภาพของวิกมันต์ ฟรอยด์
ฟรอยด์ได้แบ่งลำดับขั้นพัฒนาการทางเพศไว้ 5 ขั้น
1.ขั้นปาก
2.ขั้นทวารหนัก
3.ขั้นอวัยวะเพศ
4.ขั้นก่อนวัยรุ่น
5.ขั้นวัยรุ่น
พัฒนาการทางด้านอารมณ์ของเด็กปฐมวัย
เด็กวัยอนุบาลจะแสดงออกด้านอารมณ์เด่นชัดขึ้น มีความสนใจในเรื่องต่างๆ ค่อนข้างสั้น เวลาดีใจ เสียใจ โกรธ หรือกลัว ก็จะอสดงอารมณ์ออกมาเต็มที่ อารมณ์ที่เกิดขึ้นกับวัยนี้มีดังนี้
อารมณ์ด้านบวก
รัก,สนุกสนาน
อารมณ์ด้านลบ
โกรธ,กลัว,อิจฉา,เศร้า
พัฒนาการด้านสังคมของเด็กปฐมวัย
กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการให้ลูก
-ฝึกหัดควบคุมจิตใจตนเอง
-ฝึกหัดให้เด็กรู้จักตนเอง
-ฝึกหัดให้เชื่อฟัง
-ฝึกหัดให้พึ่งตนเอง
-ฝึกหัดให้อยู่ร่วมกับผู้อื่น
-ฝึกหัดจริยธรรม
พัฒนาการด้านสติปัญญา
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
พัฒนาการทางด้านสติปัญญาของบุคคลเป็นไปตามวัยต่างๆ เป็นไปตามลำดับขั้น ดังนี้
1.ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว
2.ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด
3.ขั้นปฏิบัติการคิดด้านรูปธรรม
4.ขั้นปฏิบัติการคิดด้วยนามธรรม
การประเมินผล
การประเมินอาจารย์: อาจารย์ตั้งใจฟังนักศึกษานำเสนองานและให้คำแนะนำ
การประเมินเพื่อน: เพื่อนตั้งใจนำเสนอและตั้งใจฟังกลุ่มอื่นๆ
การประเมินตนเอง: ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอ แต่ตนเองนำเสนอแบบติดขัดอยู่
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น